TRABAJOS DE ALUMNOS: CONSTITUCIÓN 1978 PARTE III

El profesor de Historia en Segundo de Bachillerato Antonio Mateos Ruiz, propuso a sus alumnos realizar un vídeo explicativo de las Constituciones españolas. Estos son los trabajos en vídeo de los alumnos.

TRABAJOS DE ALUMNOS: CONSTITUCIÓN DE 1978. PARTE II

AUDIOS ELABORADOS POR ALUMNOS DE PRIMERO DE BACHILLERATO. PROPUESTA DEL PROFESOR ANTONIO MATEOS RUIZ. 6 DE DICIEMBRE DEL 2012.


 

TRABAJOS DE ALUMNOS: CONSTITUCIÓN DE 1978. PARTE I

Del Ciclo Formativo de G.M. Acabados en Construcción, Adrián Campos, alumno de la Rosaleda, canta este extracto de una famosa rumba andaluza (Desahucio) cantada por Fernando Caro. Escuchad cómo canta "a capella" Adrián. Lo hace con el corazón, ¿no creéis?

 

A continuación varios audios de alumnos del C.F. de G.S. de Topografía y Urbanismo.
 Los alumnos realizan una lectura de varios artículos de la C.E. de 1978 y de las actividades propuestas en el C.D. Rosas de la Constitución.

 

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN DE 1978 CON "LA PEPI"

En el balcón principal del I.E.S. "La Rosaleda" se expusieron dos grandes murales con motivo de la Constitución de 1978.

A la izquierda se ve el día de la Constitución, 6 de diciembre de 1978 y a la derecha el artículo 13 de la Constitución de 1812.
Sobre ambas Constituciones, se han realizado en este Centro dos proyectos educativos:


- Las Rosas de la Constitución: un CD multimedia sobre los Derechos Fundamentales y Libertades Públicas de la Constitución Española en nueve idiomas donde se pueden escuchar a miembros de la Comunidad Educativa del Centro leyendo los textos en: Castellano, Gallego, Catalán, Vasco, Lengua de Signos, Alemán, Francés, Inglés, Árabe y Chino.
En el CD también se pueden realizar actividades en cuatro idiomas.

En el cartel de la Constitución de 1978 se recoge la imagen que acompaña a los textos sobre el Derecho Fundamental a la Educación.
El CD fue editado por el Centro de Ediciones de la Diputación de Málaga. CEDMA.

- La Pepa 2.0: Un blog educativo que se pone en marcha a raíz de la convocatoria de la Orden de 19 de enero de 2012, por la que se dispone la celebración del Bicentenario de la Constitución de 1812 de Cádiz, en los centros docentes no universitarios de Andalucía.

Durante el tiempo del recreo se ha proyectado en la Nave de Talleres parte del CD de las Rosas de la Constitución, donde se han podido ver los textos de los Derechos Fundamentales y Libertades Públicas en los nueve idiomas.

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DÍA DE LA CONSTITUCIÓN DE 1978 CON "LA PEPI"

Durante la cuarta hora hemos estado celebrando el Día de la Constitución de 1978.
Tres grupos del Centro han interactuado:
-un Bachillerato
-el Ciclo Formativo Bilingüe de Servicios en Restauración
-el grupo del segundo curso del TSAAFD.
Hemos estado trabajando en el Pabellón Deportivo de la Rosaleda.
Los alumnos del TSAAFD han organizado varias actividades acrobáticas, pequeñas Torres Humanas, donde finalmente levantaban carteles con los Derechos Fundamentales de la C.E.

During the fourth hour we have been celebrating the Day of the 1978 Spanish Constitution.
Three groups from La Rosaleda took part: two groups from Vocational Training (Low Level and High Level) and a group from Bachillerato.
We have been working in Pabellón Deportivo I.E.S “La Rosaleda”, our sports centre.
TSAAFD students organized several acrobatic activities, building Human Towers. In most of them students were able to hold up the posters they had made about the Fundamental Rights and Public Freedom from the S.C.

Día de la constitución 1978 from Maria Isabel Ortega

Esta mañana hay tres grupos que han participado en varias actividades acrobáticas celebrando así el día de la Constitución. 
 Cada grupo hace su figura correspondiente.
 Estamos disfrutando y aprendiendo cosas nuevas para nosotros. 

 This morning there are three groups participating in various acrobatic activities to celebrate The Day of the Spanish Constitution. 
 Each group is doing a different activity. 
 We are having a lot of fun and learning different things. 

Angel’s Marcos quotes

Permíteme que te presente  vídeo. Han sido realizado por dos alumnos del segundo curso del Ciclo de Grado Superior de Topografía y Urbanismo.
Han utilizado los materiales didácticos del trabajo Rosas de la Constitución que se encuentra en el blog de La Pepa 2.0.
No te lo pierdas!!!

 

A continuación puedes ver este video hecho por Said Boudarka, otro alumno del Ciclo de Topografía, que ha leido algunas de las actividades sobre los Derechos Fundamentales y Libertades Públicas de la C.E. de 1978 en francés.

ROSALEANDO CON LA PEPA 1PA

Una nueva actividad, esta vez llevada a cabo por los alumnos del Ciclo Formativo de Preimpresión, primer curso.

Un año más, los profesores Manuel Bordajandi y Victor Pazo han preparado con sus alumnos esta colección de posavasos con motivo de la Conmemoración del 200 aniversario de la Constitución de Cádiz de 1812.


 

1 pa posavasos 2012 from Maria Isabel Ortega

I.E.S. "LA ROSALEDA" Y EL INTEF

El I.E.S. " LA ROSALEDA" de la ciudad de Málaga,  presenta dos blogs a los Premios a Materiales Educativos Innovadores que convoca el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado para el año 2012.

• Seguimos enredando....... un paseo por el siglo XIX : " Con este blog pretendemos estudiar los principales acontecimientos, los cambios sociales, los modos de vida, los hábitos y las costumbres, la literatura, el arte, las innovaciones tecnológicas y científicas, las formas de pensamiento; en definitiva, todo aquello que hace que el siglo XIX sea el comienzo del periodo Contemporáneo."

•  La Pepa 2.0 : blog creado para conmemorar el Bicentenario de la Constitución de Cádiz de 1812

Desde aquí os deseamos mucha suerte.

ROSALEANDO CON LA PEPA . 1CGP

El profesor Juan Manuel Guzmán García ha realizado un exquisito trabajo con los alumnos del primer curso del Ciclo Formativo de Cocina y Gastronomía oferta Parcial Diferencial. Este Ciclo se imparte en el turno de la tarde. 

El profesor Juan Manuel nos cuenta que la Constitución de Cádiz de 1812 se aprueba en plena transición entre la vieja cocina barroca, exuberante e ingeniosamente artificiosa, y las propuestas de la Nueva Cocina que, siguiendo las proclamas de la primera «nouvelle cuisine» francesa, defendía la importancia de la economía para decidir las comidas, con técnicas sencillas e ingredientes saludables. Un rico legado gastronómico que ahora se recupera en libros, escuelas de hostelería e incluso jornadas culinarias.

Juan Manuel, a teacher at La Rosaleda, tells us that THE 1812 Constitution was passed during the period of transition from baroque cuisine to the "nouvelle cuisine". A baroque cuisine that was exuberant and cleverly contrived while the French nouvelle cuisine defended the importance of the economy at the time to choose the food with easy techniques and healthy ingredients. This is a very rich gastronomy bequest that it is now recovered it and shown in our books, hospitality school and event at Culinary Open days.

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Seguro que has disfrutado de esta deliciosa lectura.
 Anímate y contesta estas sencilas pregurntas que versan sobre el texto anterior:

 1ª ¿Quién es el impulsor del uso del color blanco en la cocina?
2ª ¿Qué es el Toque?
3ª ¿Quién es Carême?
4ª ¿Quién es el promotor de los hoteles elegantes?
5ª¿Cómo se dice en inglés sopa de rabo de buey? Aquí está el reportaje fotográfico sobre este plato. Mira atentamente las fotografias y.....

Oxtail soup from Maria Isabel Ortega

Can you write a sort sentence for each slide?

ENTREVISTA DE JOSE LUIS GAMBOA PARA Radio Aula

Tercer especial de Podcasts de JOSE LUIS GAMBOA de literatura para Radio Aula. En esta ocasión entrevisto a mi amiga y compañera Isabel Pérez Ortega, profesora de FOL en el IES La Rosaleda (Málaga). La música son dos cortes del tema Memories, de Van Syla, ofrecido por Jamendo: http://www.jamendo.com/es/track/708695/memories

II Encuentro Provincial de Blogs de Málaga 2012

El día 7 de marzo del 2012 celebramos en Andalucía Lab el II Encuentro Provincial de Blogs de Málaga que ha sido organizado por el Centro de Profesores de Marbella (Málaga).He tenido la oportunidad de participar como ponente en este encuentro. Así pues os dejo la presentación que llevé al encuentro así como el díptico que el Centro de Profesores de Marbella ha editado para tal ocasión.
Podréis comprobar que las últimas cuatro diapositivas de la presentación las dediqué a nuestro blog. Si os fijáis, vereis que en ellas aparece las antiguas fotos que ilustraban el título del blog.

Díptico encuentro blogs_lr

View more documents from I.E.S. " La Rosaleda", Málaga.

Ii encuentro provincial isabelpérez folbilingüe

View more presentations from I.E.S. " La Rosaleda", Málaga

He tenido la oportunidad de escuchar a Fernado Trujillo, profesor en la Universidad de Granada. Nos ha dejado su presentación disponible en su blog, así que aquí la traigo para compartirla con vosotros: http://deestranjis.blogspot.com/ El docente total: identidad digital, desarrollo profesional y otras aventuras cotidianas A través del siguiente enlace podéis conocer un increible Centro de la Junta de Andalucia, pionero en España http://www.andalucialab.org/eventos/ii-encuentro-provincial-de-blogs-educativos/ A través del siguiente enlace de la Delegación de Málaga, podéis ver las fotografias del Encuentro http://www.educacionenmalaga.es/index.php/2012/03/120-docentes-participan-en-el-ii-encuentro-provincial-de-blogs-educativos/ A través del siguiente enlace se pueden ver muchos de los blogs que se presentaron al concurso: http://www.andaluciacreativa.com/blog/2012/03/07/premios-del-ii-concurso-de-blogs-educativos/

0. LA PEPA: PRINCIPALES CONQUISTAS EN LENGUA DE SIGNOS

Photo Cube Generator  
Un grupo de alumnos de 2º del Ciclo Formativo de Grado Superior de Lengua de Signos, interpretan en esta lengua una selección de artículos de la Constitución de 1812.

El profesor Jose Antonio Fortis Sánchez se ha hecho cargo de la edición y montaje del Vídeo.

 Las voces son de los alumnos:
- Antonio Herrero Caravaca
- Maria Gómez Berrocal

A group of students from Sign Language Second Year interpreted a set of articles from the Spanish Constitution 1812 using their sign language skills.

José Antonio Fortis, a current teacher at La Rosaleda, was in charge of directing and editing this video.

The voices you hear are those of the students:

- Antonio Herrero Caravaca
- Maria Gómez Berrocal

 Alumnos que han participado / students who participated

JAIRO MORENO GARCIA
 MARIA DEL CARMEN DE OBREGON RODRIGUEZ
 PAULA GONZALEZ FERNANDEZ
 DOLORES CERDAN CLARO
 MARIA DOMINGUEZ GARCIA
 CRISTINA GARCIA AGUILAR
 FRANCISCA GALEOTE RODRIGUEZ
 ANTONIO HERRERO CARAVACA
 MARIA GOMEZ BERROCAL

ROSALEANDO CON LA PEPA: COCTELES CONSTITUCIONALES Y CAFÉS CAPUCHINOS DOÑA PEPA

Nuevas actividades para este trimestre del curso 2012-2013.
 

La profesora Elena Llera propone realizar con los alumnos del 2SR unos magníficos e interesantes ejercicios en las instalaciones de Hostelería. Harán las delicias de más de uno:
 

- Cócteles Constitucionales
- Concurso de Coctelería  y
- Cafés Capuchinos "Doña Pepa"

New activities for this Trimester of the academic year 2012/2013.

Elena Llera, A teacher at La Rosaleda, tells us how students at “Servicios en Restauración “ Second Year will be taking part in some interesting exercises at the hospitality facilities. These exercises will certainly be delicious at the time you have the chance to try then:

- "Constitutional cocktails" to commemorate the 200 anniversary of "La Pepa"

- A Cocktail Competition

- Preparing "Doña Pepa Capuchino Coffee"

2 sr servicios en bar cafetería la pepa(1) from Maria Isabel Ortega

Los alumnos del segundo curso del Ciclo Formativo de Servicios en Restauración, están terminando su presentación de los Capuchinos Doña Pepa.

Así pues, como ya quedan pocas presentaciones por hacer, nos hemos permitido la licencia de avanzar algunos de los trabajos que ya se han realizado.

Capuchino doña pepa by students from Maria Isabel Ortega

This document has some researches that have been made for the students

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RED DE BUENAS PRACTICAS 2.0

Photo Cube Generator   El 11 de octubre del 2012 la Red Buenas Prácticas 2.0 dedicó un artículo a este blog. ¡¡¡GRACIAS!!! Aquí os dejo el enlace:

http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/formacion-profesional/896-la-pepa-20

ROSALEANDO CON LA PEPA: LA ABEJA ESPAÑOLA. CADIZ 1812

Comenzamos el curso académico 2012-2013 y traemos a este blog una nueva propuesta educativa.
El profesor de Historía y FOL Manuel Fernández Trillo ha seleccionado varios artículos de  la Revista "LA ABEJA ESPAÑOLA"  ( 1812 y 1813) con el fin de que los alumnos reflexionen sobre los valores y principios constitucionales de La Pepa.
 

Estos valores fueron recogidos en las constituciones progresistas del siglo XIX (1837, la non nata de 1855, 1869, la 1ª República 1873), en el siglo XX en la Constitución de la 2ª República de 1931, y en la Constitución de 1978.
 

Por tanto hay un hilo conductor desde 1812 al 2012.

LA ABEJA ESPAÑOLA  fue una revista semanal perteneciente a la prensa liberal avanzada que alcanzó mucha popularidad en su época. Ejemplo de periodismo satírico que tuvo amplio eco a lo largo del siglo XIX. Fueron muy populares sus sátiras contra la Inquisición a la que denominaba "Freidero" o "Santa Chicharra". Al trasladarse las Cortes a Madrid se empezó a publicar allí en 1814 con el título "La abeja madrileña".

A continuación puedes leer esta selección de cuatro artículos, algunos solo un estracto, de la revista y posteriormente haz las actividades que se proponen.

We start this new academic course 2012-2013  and we bring you a new educational proposal  in this blog.

Manuel Fernández Trillo, a current teacher of History at La Rosaleda, has selected some articles from "La Abeja Española" magazine (1812-1813) with this purpose: La Rosaleda students should think of the values and principles of "La Pepa" Constitution.

These values were in the progressive Spanish Constitutions during XIX century (in 1837, in 1855, in 1869 AND during the Republic Constitution in 1873), in XX century in the Constitution of the Second Republic in 1931 and finally in the 1978 Spanish Constitution. That´s why there is a conductor thread from 1812 and 2012.

The Spanish Bee was a weekly magazine that belonged to the advanced liberal press that reached high popularity in those days. It is an example of satirical journalism that had a wide echo along the XIX century. Its satires against the Inquisition were very famous. When "Las Cortes" went to Madrid, the magazine was published there too and was called: "La abeja madrileña".

GOOD LUCK! ABEJA ESPAÑOLA